An der Kanti Seetal wurde der Abschluss der Fachmaturität Pädagogik 2026 ­gefeiert. Foto: Philipp Büchi

Dieser Abschluss berechtigt zum Beispiel zum prüfungsfreien Eintritt in eine Pädagogische Hochschule. Einige werden mit der Ausbildung zur Kindergärtnerin oder Primarlehrperson beginnen oder Ergänzungsprüfungen ablegen, um sich zur Sekundarlehrperson ausbilden lassen zu können. Andere werden ein Praktikum absolvieren, respektive sich auf einen Eignungstest vorbereiten, um ein Studium an einer Fachhochschule in Angriff zu nehmen. 

Anlässlich der Feier gratulierte Rektor Roger Rauber der Klasse zum Prüfungserfolg und richtete ein paar persönliche Worte an die Absolventinnen und Absolventen, indem er auf die so genannte Resonanzpädagogik einging. Es handelt sich hierbei um den Begriff eines pädagogischen Konzepts, welches auf den Soziologen Hartmut Rosa zurückgeht und welches Lernen als Beziehungsprozess versteht: Bildung gelingt dann, wenn zwischen Lernenden, Lehrenden und Lerngegenständen eine lebendige, wechselseitige Resonanz entsteht; – oder mit den Worten Rosas: Resonanzpädagogik. Wenn es im Klassenzimmer knistert.

Marlis Klauser, Französisch- und Klassenlehrerin, nutzte in ihrer Festrede die überaus passende Metapher eines Werkzeugkoffers, um eindrücklich aufzuzeigen, welche Fähigkeiten die Absolventinnen und Absolventen während ihrer Ausbildung entwickelt und geschärft haben – etwa Durchhaltevermögen, Selbstvertrauen und weitere zen­tra­le Kompetenzen.

Vor der Zeugnisübergabe durch Klassenlehrerin Marlis Klauser und die Schulleitung hatte Vera Ottiger den Fachmaturitätspreis als Auszeichnung für die beste Gesamtleistung bei einem hervorragenden Gesamtschnitt von 5,7 empfangen dürfen. Erwartungsvoll durften die Fachmaturae und -maturi ihre Fachmaturitätsausweise mit einer Rose entgegennehmen, – eine Geste, welche die Bedeutung des feierlichen Anlasses unterstrich. 

An­schlies­send richteten Shannon Hächler und Lea Valguarnera ihre mit Humor gewählten Worte an die Gäste, indem sie ihre Ausbildungszeit an der FMS Seetal aus Sicht der Lernenden Revue passieren liess. Verschiedene Kammermusik-Ensembles unter der Leitung von Sigi Lichtsteiner umrahmten die Feier stilvoll mit einem abwechslungsreichen musikalischen Programm. Monika Iten 

FMS Profil Pädagogik 2026: Deborah Gjihollaj (Altwis), Shannon Hächler (Emmenbrücke), Angelina Ledergerber (Hitzkirch), Vivien Moncelsi (Emmenbrücke), Luarda Osmonaj (Ermensee), Vera Ottiger (Rain), Leonie Schär (Gelfingen), Nikolas Snopko (Hämikon), Lea Valguarnera (Schongau), Nijaz Vunic (Emmenbrücke).